Логопедка З Карточки логопедські

Набір Логопедка 3 містить 35 карт з зображеннями і словами з звуками З і З.Карти допоможуть дітям в ігровій формі володіти правильним вимогами звуків З і З, збагачують словниковий запас, розвивають виразність мови.Описані в інструкції мовні ігри з картками познайомить дитину з поняттями род, число, стовп, акцент, кінець, а разом навчиться роздумувати, порівнювати, аналізувати, думати логічно. VARST: 3-8 років. В наборі: 35 картків і 1 інструкція з 14 іграми. Розмір картків 7*10 см Інструкція Показати дитині картку, чітко вимовляється назва предмета, написаного на оберті.Залежно від віку і темпераменту дитини покажіть 5-10 або всі 35 карт.Поясніть дитині значення невідомих для нього слів. Після того, як дитина навчиться назви предметів, з картками можна грати в різні ігри. З картками можна грати в різні ігри. Вираженість читання.Вибравши 1 картку, попросіть дитину висловити слово, зображене на ній, дуже тихо, а потім - голосно.З запитаною інтонацією, а потім - з восклічуючою.Високим голосом, а потім - низьким. Множне число.Попросіть дитину змінити слова так, щоб замість одного предмета стало багато: ваза-вази, замок- замки, гнідо-гнізда.Попросіть дитину показати предмети, до яких підходить слово «она».А тепер «Он»?«Он» — «Он» — «Он»Чисто називаючи слова, потрібно одночасно відстукати карандашом кількість слів.Знайдіть з дитиною слова, які можна відстукати один раз (воз), 2 рази (ро-за), 3 рази (кор-зи-на).Дайте дитині 1 картку з зображенням і попросіть його розраховувати цей предмет від 1 до 5.Наприклад, 1 витяжок, 2 витяжок, ... , 5 витяжок.Покладіть всі картки з фотографіями перед дитиною.Попросіть його зібрати і назвати всіх тварин.А тепер – всі рослини.Все дерев'янеВсе їстимо.Все зелене. навчимося ставити акцент.Розкладіть кілька карт перед дитиною і попросіть назвати предмет, зображений на зображенні, потягнувши ударний звук - найбільш «громкий» звук у слові.«Стрекоза а-а»За-а-яц!» — це фантазіяВиберіть 3 картки, розкладіть їх перед дитиною і попросіть винайти смішну історію, в якій будуть використані всі слова, і при цьому саме в такому порядку.Чим смішніше стане історія, тим краще. Гра «Загадай картку».Покладіть всі картки з фотографіями перед дитиною.Попросіть його дати 1 зображення.Задавати різні запитання (Живе?Залізний ?Великий ?Білий чи?Їжа... →Згадайте, що заповів дитина.А тепер змінюйте ролями. Спробуйте разом з дитиною знайти в будинку предмети з звуками З і З, які не в наборі, наприклад, завіски, поїзд, знак, газета, запеканка, азбука, зрна, розетка. Запросіть дитину вибрати картку-об'єкт до того, що ви називаєте: дикий ... (заяц), отруйна ... (мея), смачний ... (зефир), порожня ... (корзина), і т.д. Ігра «По дорозі до школи (садик)».Покладіть на стіл кілька картин і попросіть дитину пофантазувати, наприклад, так: «На шляху до садику я хотів би зустріти: зайця, зебру, зябліка, мавп, а зустрічаю бріз і барри». «Що втрачено?»Потім забирайте або замінюйте одну картку і запитайте, яка картка зникла або змінилася. Кожен день вивчайте з дитиною нову коромовку. Щоб не відволікати у дитини інтерес до розвиваючих занять, потрібно дотримуватися певних правил: Перед заняттям з логопедічними картками бажано робити гімнастику для мови. Уникайте одноразовості: не займайтеся з дитиною одним типом завдань більше 5-10 хвилин. Іграйте з дитиною в школу, де ви будете учнем, а він - вчителем.Коли дитина навчиться,назви предметів, перетворюйтеся в Незнайомого, який все збуджує і помиляється, нехай дитина виправляє ваші помилки. Уникайте критики і негативних оцінок!Пам’ятайте, що ви граєте зі своїм дитиною. Ці заняття повинні приносити йому задоволення. Хвалити дитину за мінімальні успіхи, хоча б за те, що він просто намагається виконати ваші завдання.